物理情報数学Aを動画で観ているけれどわかりやすい。
コンテンツ自体のわかりやすさ(山本さんの解説は論理的でわかりやすい)もあるけど、動画はそもそも声と黒板の文字や絵が同時に入ってくるので頭に入りやすいのではないか。要するに動画は単位時間あたりの理解するために必要な情報量が多いということなのだろう。動画ってすごいなと思う。
物理情報数学Aを動画で観ているけれどわかりやすい。
コンテンツ自体のわかりやすさ(山本さんの解説は論理的でわかりやすい)もあるけど、動画はそもそも声と黒板の文字や絵が同時に入ってくるので頭に入りやすいのではないか。要するに動画は単位時間あたりの理解するために必要な情報量が多いということなのだろう。動画ってすごいなと思う。